DOI: https://doi.org/10.30839/2072-7941.2017.94500
Світоглядні виміри якості освіти
Анотація
Ключові слова
Повний текст:
PDF (Русский)Посилання
Vishnevsky, MI The philosophical synthesis as the ideological basis of education / M.I.Vishnevsky. - Mogilev: Moscow State University. Kuleshov, 1999. - 252 p.
Dewey, John. Democracy and Education / J. Dewey. - M .: Education Press, 2000. - 384 p.
Polanyi, M. personal knowledge / M.Polani. - M .: Progress, 1985. - 344 p.
Slastenin, VA The quality of education as a social and pedagogical phenomenon / V.A.Slastenin // Teacher Education and Science. - 2009. № 1. - C 4 - 11.
Habermas Yu. Moral consciousness and communicative action / J. Habermas. - SPb .: Science, 2001. - 380 p.
Пристатейна бібліографія ГОСТ
1. Вишневский, М.И. Философский синтез как мировоззренческая основа образования / М.И.Вишневский. – Могилев: МГУ им. А.А.Кулешова, 1999. – 252 с.
2. Дьюи, Дж. Демократия и образование / Дж. Дьюи. – М.: Педагогика-Пресс, 2000. – 384 с.
3. Полани, М. Личностное знание / М.Полани. - М.: Прогресс, 1985. – 344 с.
4. Сластенин, В.А. Качество образования как социально-педагогический феномен / В.А.Сластенин // Педагогическое образование и наука. – 2009. № 1. – С. 4 – 11.
5. Хабермас,Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие / Ю.Хабермас. - СПб.: Наука, 2001. – 380 с.
Copyright (c) 2017 М. И. Вишневский

Ця робота ліцензована Creative Commons Attribution 4.0 International License.
ISSN (print) 2072-1692, ISSN (on-line) 2072-7941