№ 65 (2016)

Філософія

• Формування концепції гуманістичного менеджменту та її вплив на розвиток людського потенціалу в умовах глобалізації та євроінтеграції

  В. Г. Воронкова, Регіна Андрюкайтене, М. Ю. Максименко, В. О. Нікітенко

  13-26

  • PDF

• Аксиодуховная составляющая в становлении и гармонизации социо-культурного бытия человека

  Р. И. Олексенко, В. В. Молодыченко, Г. Г. Таранекно

  27-40

  • PDF (Русский)

• Взаємовплив економіки та екології у феміністському дискурсі

  К. І. Карпенко, Рут Хагенгрубер

  41-49

  • PDF

• Діалог і діалогічність в культурно-освітньому просторі: філософські засади

  Олена Михайлівна Троїцька

  50-57

  • PDF

• Філософсько-антропологічні пріоритети у підготовці фахівців нафтогазового профілю

  Д. М. Скальська

  58-66

  • PDF

• Естетичне в житті сучасного суспільства і людини

  О. О. Чубарева

  67-75

  • PDF

• Філософсько-освітня направленість іtunes u як можливість реалізації індивідуальних потреб особистості в освіті

  I. V. Strashko

  76-83

  • PDF (English)

• Концепт «риторики економіки» в аргументах логічного аналізу

  Л. Г. Комаха

  84-91

  • PDF

• Вплив людських чинників на глобальні екологічні зміни в умовах глобального розвитку людства

  І. І. Дуднікова

  92-106

  • PDF

• Трансформації ідентичностей у контексті адаптивних процесів

  О. В. Литвинчук

  107-116

  • PDF

• Феномен гармонії: концептуальні моделі Піфагора та Геракліта

  В. І. Муляр

  117-126

  • PDF

• Мислення як фактор розвитку новоєвропейської культури і науки

  Н. В. Іванова

  127-134

  • PDF

• Культурна компетентність особистості як чинник упередження агресивності

  О. В. Качмар

  135-143

  • PDF

• Дискусія щодо проблеми справедливості в пастирських посланнях митрополита Андрея Шептицького та соціально-філософських творах Івана Франка

  М. В. Сабадуха

  144-152

  • PDF

• Культурні маркери світоглядного потенціалу гуманітарної освіти в умовах мовленнєвої глобалізації ХХІ століття

  Т. М. Черниш

  153-163

  • PDF

• Проблеми зростаючої ролі інформаційно-комунікаційної функції держави в умовах інформаційного суспільства та шляхи їх вирішення

  О. В. Соснін

  164-176

  • PDF

• Ideal as a functional system: theoretico-methodological analysis

  Lydia Chorna

  177-185

  • PDF (English)

• Антропологічні засади культури як основи багатовимірності людини в умовах реконфігурації глобального соціального простору

  В. В. Мельник

  186-201

  • PDF

• Методологічні проблеми вивчення філософії освіти

  О. Е. Мельник

  202-211

  • PDF (Русский)

• Модель соціально-педагогічного осмислення роботи з опікунською сім'єю в загальноосвітній середній школі

  Л. М. Федорова

  212-220

  • PDF

• Філософія спорту епохи постмодерну: соціально-філософський контекст

  В. Є. Білогур

  221-231

  • PDF

• Національна держава і національно-державна міфологія в умовах глобалізації

  А. О. Вусатюк

  232-241

  • PDF (Русский)

• Постмодерна критика модерної парадигми гуманізму як чинник сучасного гуманістичного дискурсу

  С. О. Силкіна

  242-250

  • PDF

• Значущість філософії освіти в історичному контексті

  Г. Д. Берегова

  251-262

  • PDF

• Методологія дослідження аналізу проблем соціалізації іноземних студентів: мовленнєвий контекст

  Л. Ф. Муц

  263-268

  • PDF (Русский)

• Філософські засади українського історичного романтизму xix століття (на прикладі повісті Є.Гребінки «Ніжинський полковник Золотаренко»

  В. О. Нікітенко, Е. К. Нікітенко

  269-275

  • PDF